竺可桢为什么让小女孩观察

竺可桢让小女孩观察是为了培养她们的观察力和思维能力，帮助她们更好地认识和理解世界。

首先，观察是获取知识的重要一环。通过观察，人们可以发现事物的特征、属性和规律。竺可桢让小女孩观察，是希望她们能够主动思考和发现问题，从而提高自己的认知水平。

其次，观察可以培养孩子们的注意力和细致观察力。现代社会的信息爆炸，人们常常容易忽视细节，只关注表面的事物。通过观察，小女孩可以逐渐培养起对细节的敏感性和关注力，不断提高自己的观察技巧和细致观察力。

再次，观察可以提高孩子们的问题解决能力。观察是为了发现问题，解决问题。竺可桢鼓励小女孩观察，是希望她们能够在观察过程中发现问题，分析问题的原因和解决方法，从而培养她们的自主思考和解决问题的能力。

最后，观察能够培养孩子们的创新意识和创造力。观察过程中，小女孩们可以自由地发散思维，联想出各种不同的可能性和解决方案。通过不断地观察和思考，她们可以培养起独立思考和创新思维能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

综上所述，竺可桢让小女孩观察的目的是多方面的，包括培养观察能力、思维能力、问题解决能力和创新意识。通过观察，小女孩们可以更好地认识和理解世界，提高自己的认知水平，为未来的学习和生活奠定坚实基础。